Большие и важные люди в моей жизни

«Ваши дети – не суть ваши дети: они сыновья и дочери  своей собственной жизни.  Они пришли в мир с вашей помощью, но не по вашей воле, и, хотя они рядом,  они не принадлежат вам – вы можете дать им свою любовь, но не свои мысли, ибо они имеют свои собственные».   Калил Гибран.

детствоВсе мы вышли из Детства, но возвращаемся в него через  своих детей, потом через внуков. И начинаем заново осваивать  этот язык Детства. Он поддается тем из нас, кто по-взрослому сможет быть терпеливым, внимательным и уважительным к ребенку, но по-детски  любопытным и непосредственным. Кто станет вслушиваться в голоса детства, которые, к счастью, звучат в любом из нас – только в одних глуше, в других – звонче.

Если ваш ребенок своенравен и расстраивает вас, если вы не можете найти подхода к нему, — откажитесь от привычных представлений о ребенке.

У детства свое восприятие жизни, свои законы, свой особенный язык общения с миром людей и вещей.

мир глазами реб2Этот труд души окупается сторицей: детство входит в наш дом и остается с нами – увлекательным собеседником и помощником. Оно подсказывает решения педагогических задач, которые в изобилии ставит  перед нами ребенок, оно помогает сделать нашу  с ребенком  общую жизнь насыщенной, полнокровной и праздничной, какой бы трудной она ни была.

Научитесь  слышать подсказки из Детства, научитесь  видеть свои поступки наивными глазами ребенка, — и тогда детство преподаст нам  свои удивительные уроки – УРОКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ,  а личным учителем для  вас станет ваш  собственный ребенок.

мир детства 1Мне они знакомы, и я готова   поделиться первой подсказкой.

Детство – это не монотонное предисловие, которое предшествует  увлекательному и непредсказуемому  роману взрослой жизни.  Детство – уже роман,  его неповторимое начало. Научитесь ценить его в своем ребенке!

мир глазами ребУ каждого ребенка есть свой громадный внутренний мир, наполненный своими эмоциями, чувствами, мыслями. Ребенок воспринимает мир целостно и не разделяет  на отдельные порции  знаний. Ему  пока легче думать не столько головой (его левое полушарие, отвечающее за логику, еще не вполне сформировано), а через ощущения, через движения, манипуляцию.

 И здесь для  обучающего взрослого  есть такое «Правило передачи знаний дошкольнику»: творчество (1)рисуйте попугая, лепите вулкан, выхлопывайте числа, меряйте и взвешивайте все подряд, раскрашивайте буквы, танцуйте хоровод планет – и тогда то,  что вы хотите дать ребенку, станет его знанием.

Есть способности, данные от Бога: умение  сочинять  стихи, рисовать, танцевать, петь, красиво говорить… быть заводилой в игре… или фантазером… или командиром… их много.

И есть  интеллектуальные  способностиподготовка к школе1

Научитесь гармонично их развивать и сочетать. Не делайте перекос   в развитие интеллекта, где показателем обучения  становится  умение читать, считать, писать…

Убеждена, что дошкольнику нужна не пропедевтика (опережающее изучение) школьного материала. Пожалуй,  более всего малышу  подходит увлекательная игра с ровесниками и взрослым. Такая игра, если взрослый сумеет ее организовать, доставит ребенку  радость содержательного общения и эстетическое удовольствие, разовьет интуицию. И при этом желание исследовать наш мир, экспериментировать, учиться…  исследую мир (1) (1)Интеллектуальные способности разовьются здесь обязательно.

Сам по себе высокий интеллект –   «слабый дар» по сравнению со способностями от Бога. Именно дети, напичканные в детстве знаниями и поражавшие  своими умственными способностями, чаще всего вырастают самыми обычными взрослыми, ничем не выделяющимися на общем фоне. Причины этого чаще всего психологические, это ограничивающие установки родителей, которыми они награждают детей, не задумываясь о последствиях.

И еще – «горе от ума» — это не только метафора. Знаю много умнющих и одновременно несчастных людей, которые реально не знают, куда деться от своего ума. Ум громадный – кажется, заполняет все тело, а счастья нет.

Смотрите чаще в глаза своих детей, учитесь слушать их язык.глаза реб

Детство – оно и огромное, и быстротечное. И то, что можно получить в Детстве, нельзя приобрести ни на каком этапе в будущем: это опыт Счастья, Любви, Добра…

И доброе благословение Матери…

Удачи вам! И радостного Пути – длиною во всю Жизнь!

 Понравилась статья? — Поделись с друзьями!

comments powered by HyperComments
Мадыка Елена
 

Я автор проекта "САмовосстановление Глазами Души" и сертифицированный консультант Реинкарнационики: Провожу индивидуальные консультации по скайпу через погружения в детские воспоминания, прошлые жизни и Мир Душ. Занимаюсь духовными практиками : Рейки, цигун. И телесно-ориентированными практиками БЭСТ-массаж. Моя основная профессия - педагог, филолог. Направление: развивающие программы с детьми дошкольного возраста. Живу и работаю в Омске, есть свои ученики. Люблю Природу и очень люблю путешествовать: горы, тайга, дальние страны... Вело-спорт. Увлекаюсь творчеством: фотографирование, разведение лимонов, плетение мандал, ирландское вязание. Люблю узнавать новое и интересное!